DSpace Collection: Faculty of Social Sciences / คณะสังคมศาสตร์Faculty of Social Sciences / คณะสังคมศาสตร์http://ir-ithesis.swu.ac.th/dspace/handle/123456789/122024-02-20T19:17:53Z2024-02-20T19:17:53ZTHE EVALUATION OF EDUCATION SANDBOX POLICY : A CASE STUDY OFTHE SATUN EDUCATION SANDBOX http://ir-ithesis.swu.ac.th/dspace/handle/123456789/25872024-01-15T01:17:47Z0015-01-01T00:00:00ZTitle: THE EVALUATION OF EDUCATION SANDBOX POLICY : A CASE STUDY OFTHE SATUN EDUCATION SANDBOX ; การประเมินผลนโยบายพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา กรณีศึกษาพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดสตูล
Abstract: This purpose of this research is to evaluate the implementation of the Satun education sandbox. This study is qualitative research, using the CIPP Model for evaluation. The information was gathered through document research and in-depth interviews with key informants from policy-makers, at street level and at the local level and to analyze the data using content analysis techniques. The results of the study were found as follows: the Satun education sandbox is an environment conducive to operations, including policy objectives that allowed the area to take action on more issues and included targeted areas, explicit plans and guidelines and school readiness, and was also supported by various sectors in the area. All contexts, as a result of the Satun education sandbox were actionable. Meanwhile, operational resources had insufficient input, with additional support and assistance from various sectors. As a result, the overall resources were adequate. This is actionable as the operation of sandbox education should be efficient and of high quality. The process of the implementation of the Satun education sandbox was continuous. This includes perception build, human resources development, implementation, and monitoring and evaluation. All operations are not efficient enough to result in an explicit change, despite the push from many parties involved. As a result, productivity and outcomes cannot achieve the ultimate outcomes that the area has targeted. As a result, the operation of the Satun education sandbox differed significantly with the education management of general schools, so the implementation of the educational sandbox will be successful. It consisted of the following factors: (1) explicit laws and goals will open opportunities and facilitate the area to able education management freely and convenient operation; (2) school readiness and cooperation from various sectors in the area to support the operation; (3) potential personnel and leadership of executives who can be role models to subordinates; (4) give the policy importance policy by building perception among people in all sectors in the area, until acceptance of policies from all sectors; and (5) monitoring and evaluation of performance continuous and regular, to be able to develop and improve solving operations in a timely and efficient manner, and able to expand educational innovation in the area more. The educational sandbox should have integration from all sectors in the area and to achieve operations by covering all dimensions. People in the area can take action and make operational decisions. The state must support its implementation and give priority to the street-level, in order to make operations happen efficiently and effectively.; การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินผลการดำเนินนโยบายพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดสตูล ซึ่งใช้แนวทางการวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitive research) โดยนำรูปแบบการประเมิน CIPP Model มาเป็นกรอบแนวคิดหลักในการศึกษา เก็บรวบรวมข้อมูลจากการค้นคว้าเอกสารและการสัมภาษณ์เชิงลึกกับผู้ให้ข้อมูลสำคัญจากหน่วยงานระดับนโยบายและผู้ปฏิบัติงานในพื้นที่ และวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้เทคนิคการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา (Content analysis) ผลการศึกษาพบว่า พื้นที่นวัตกรรมการศึกษาสตูลมีสภาวะแวดล้อมที่เอื้อต่อการดำเนินงานทั้งวัตถุประสงค์ของนโยบายที่เปิดโอกาสให้พื้นที่สามารถดำเนินการในประเด็นต่างๆ ได้มากขึ้น ประกอบกับพื้นที่มีเป้าหมาย แผนและแนวทางการดำเนินงานที่ชัดเจน และโรงเรียนนำร่องมีความพร้อม รวมถึงได้รับการสนับสนุนจากภาคส่วนต่างๆ ในพื้นที่ ปัจจัยเหล่านี้ส่งผลให้พื้นที่นวัตกรรมการศึกษาสตูลสามารถเกิดการขับเคลื่อนได้ ขณะที่ปัจจัยนำเข้าที่เป็นทรัพยากรในการดำเนินงานมีไม่เพียงพอ แต่ได้รับการสนับสนุน ช่วยเหลือเพิ่มเติมจากภาคส่วนต่างๆ ส่งผลให้ทรัพยากรในภาพรวมมีเพียงพอ ครบถ้วนที่จะขับเคลื่อนการดำเนินงานพื้นที่นวัตกรรรมการศึกษาให้มีประสิทธิภาพและเกิดคุณภาพได้ โดยกระบวนการขับเคลื่อนงานของพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาสตูลมีความต่อเนื่องกันทั้งการสร้างการรับรู้ การพัฒนาบุคลากร การนำไปปฏิบัติและการติดตาม ประเมินผล แต่การดำเนินงานทั้งหมดยังไม่มีประสิทธิภาพเพียงพอที่จะส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างชัดเจน แม้จะมีความพยายามผลักดันจากหลายฝ่ายที่เกี่ยวข้อง ส่งผลให้ผลผลิตและผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นยังไม่สามารถทำให้เกิดผลลัพธ์สุดท้าย (Ultimate Outcomes) ที่พื้นที่ตั้งเป้าหมายไว้ได้ ทำให้การดำเนินงานของพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาสตูลไม่มีความแตกต่างกับการบริหารจัดการศึกษาของโรงเรียนทั่วไปอย่างมีนัยสำคัญ ดังนั้น การดำเนินงานพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจะประสบความสำเร็จได้ ประกอบด้วยปัจจัยดังนี้ 1) กฎหมายและเป้าหมายที่ชัดเจน จะเปิดโอกาสและอำนวยความสะดวกให้พื้นที่สามารถจัดการศึกษาได้อย่างอิสระและมีความคล่องตัว ซึ่งจะนำไปสู่การกำหนดแนวทางและแผนการดำเนินงานที่สอดคล้องกัน 2) ความพร้อมของโรงเรียนและการได้รับความร่วมมือจากภาคส่วนต่างๆ ในพื้นที่ในการสนับสนุนการดำเนินงาน 3) บุคลากรที่มีศักยภาพ และภาวะผู้นำของผู้บริหารที่สามารถเป็นแบบอย่างแก่ผู้ใต้บังคับบัญชา 4) การให้ความสำคัญกับนโยบายอย่างต่อเนื่อง โดยสร้างการรับรู้แก่ประชาชนในพื้นที่ จนนำไปสู่การยอมรับนโยบายจากทุกภาคส่วน และ 5) การติดตาม ประเมินผลการดำเนินงานอย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอ เพื่อให้สามารถพัฒนา ปรับปรุงการดำเนินงานได้อย่างทันท่วงทีและมีประสิทธิภาพ และนำไปสู่การขยายผลนวัตกรรมการศึกษาในพื้นที่ให้มากขึ้น ทั้งนี้พื้นที่นวัตกรรมการศึกษาควรมีการบูรณาการการทำงานจากทุกภาคส่วนในพื้นที่ เพื่อให้เกิดการดำเนินงานครอบคลุมทุกมิติ โดยคนในพื้นที่สามารถดำเนินการและตัดสินใจได้ รวมถึงให้ความสำคัญกับผู้ปฏิบัติงานในพื้นที่เพื่อให้การดำเนินงานเกิดขึ้นอย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งรัฐต้องมีการหนุนเสริมการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง0015-01-01T00:00:00ZEVALUATION OF THE IMPLEMENTATION PROCESS OF THE DEVELOPMENT ACCOUNTING SYSTEM OF COMMUNITY ENTERPRISEShttp://ir-ithesis.swu.ac.th/dspace/handle/123456789/25862024-01-15T01:17:47Z0015-01-01T00:00:00ZTitle: EVALUATION OF THE IMPLEMENTATION PROCESS OF THE DEVELOPMENT ACCOUNTING SYSTEM OF COMMUNITY ENTERPRISES; การประเมินการดำเนินงานด้านการพัฒนาระบบบัญชีของวิสาหกิจชุมชน
Abstract: This research comprehensively examines the operational dynamics of accounting system development in community enterprises, exploring the underlying factors that impacted these operations. This study employed a mixed-methods approach, and data collection was facilitated through an examination of academic literature, in-depth interviews, and a questionnaire. The research employed two primary methods of data gathering: (1) in-depth interviews, involving three central Cooperative Auditing Department officials and officials from Cooperative Auditing Offices 1-10 (comprised of eight individuals); and (2) distribution of questionnaires to 68 officials from Provincial level agencies. The collected data was meticulously synthesized and analyzed descriptively. The findings revealed that officials demonstrated a heightened awareness and understanding of the outlined projects. This awareness was fostered through meetings outlining operational direction (Roadmap) of the Cooperative Auditing Department, supplemented by an in-depth study of the operational manual and aligned with the mission of the Cooperative Auditing Department. Officials can carry out work according to the plan at each of the four distinct steps: setting plans —wherein the Central Cooperative Auditing Department assumed a central role—followed by inter-agency meetings, rehearsals, on-site teaching and advising, project monitoring and evaluation, with the Provincial level agencies spearheading the operational unit. Regarding factors influencing these operations, there was a consensus among officials, emphasizing central agency support. This factor results in the most successful operations. Conversely, divergent opinions emerge on factors hindering operations, with regional officials citing challenges in selecting target community enterprises, emphasizing unpreparedness and reluctance to participate. In contrast, most provincial officials identify obstacles in the temporal constraints associated with accounting instruction periods.; การศึกษาวิจัยฉบับนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการดำเนินงานด้านการพัฒนาระบบบัญชีของวิสาหกิจชุมชนและเพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อการดำเนินงานด้านการพัฒนาระบบบัญชีของวิสาหกิจชุมชน เป็นการวิจัยแบบผสมผสาน เก็บรวบรวมข้อมูลจากการศึกษาเอกสารทางวิชาการ การสัมภาษณ์เชิงลึก และการแจกแบบสอบถาม โดยมีผู้ให้ข้อมูลหลักและกลุ่มตัวอย่าง ประกอบด้วย 1. การสัมภาษณ์เชิงลึก ได้แก่ เจ้าหน้าที่กรมตรวจบัญชีสหกรณ์ส่วนกลาง จำนวน 3 ราย และ เจ้าหน้าที่สำนักงานตรวจบัญชีสหกรณ์ที่ 1 - 10 จำนวน 8 ราย และ 2. การแจกแบบสอบถาม ได้แก่ เจ้าหน้าที่สำนักงานตรวจบัญชีสหกรณ์จังหวัด จำนวน 68 ราย จากนั้นผู้วิจัย ได้รวบรวมข้อมูลจากการศึกษาทั้งหมดมาสังเคราะห์ข้อมูล และวิเคราะห์ข้อมูลในเชิงพรรณา จากผลการวิจัย พบว่า เจ้าหน้าที่มีการรับรู้และความเข้าใจในแผนงาน/โครงการ ผ่านการประชุมทิศทางการปฏิบัติงานของกรมตรวจบัญชีสหกรณ์ (Roadmap) และศึกษาคู่มือการปฏิบัติงานของวิสาหกิจชุมชน ซึ่งโครงการดังกล่าวมีความสอดคล้องกับภารกิจหลักของหน่วยงาน ในประเด็นเรื่องการสอนแนะการจัดทำบัญชี ทั้งนี้ เจ้าหน้าที่สามารถปฏิบัติงานตามแผนงาน/โครงการ (Roadmap) ได้ทุกขั้นตอน อันประกอบด้วย 4 ขั้นตอน โดยเริ่มจากการกำหนดแผนงาน/โครงการ ที่กรมตรวจบัญชีสหกรณ์ส่วนกลางเป็นผู้รับผิดชอบหลัก และจัดให้มีการประชุมผู้ปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้องเพื่อเตรียมความพร้อมก่อนลงปฏิบัติงานจริง นำไปสู่การนำแผนงาน/โครงการไปปฏิบัติ โดยมีสำนักงานตรวจบัญชีสหกรณ์จังหวัดเป็นหน่วยปฏิบัติ ลงพื้นที่สอนแนะให้แก่วิสาหกิจชุมชน พร้อมกับมีการติดตามและประเมินผล โดยมีผู้รับผิดชอบ คือ หน่วยงานส่วนกลางและระดับภูมิภาค และในส่วนของปัจจัยที่ส่งผลต่อการดำเนินงานดังกล่าว เจ้าหน้าที่ส่วนใหญ่มีความเห็นสอดคล้องกัน ปัจจัยด้านการสนับสนุนจากหน่วยงานส่วนกลาง เป็นปัจจัยที่ส่งผลให้การดำเนินงานสำเร็จมากที่สุด และปัจจัยที่เป็นอุปสรรคต่อการดำเนินงาน เจ้าหน้าที่ระดับภูมิภาคและเจ้าหน้าที่ระดับจังหวัด มีความคิดเห็นแตกต่างกัน เนื่องจาก เจ้าหน้าที่ระดับภูมิภาค มีความเห็นว่า ปัจจัยด้านการคัดเลือกวิสาหกิจชุมชนเป้าหมาย เป็นอุปสรรคมากที่สุดต่อการดำเนินการ วิสาหกิจชุมชนบางแห่งไม่มีความพร้อมและไม่ให้ความร่วมมือในการเข้าร่วมกิจกรรม แต่เจ้าหน้าที่ระดับจังหวัดส่วนใหญ่ มีความเห็นว่า ปัจจัยด้านระยะเวลาในการสอนแนะการจัดทำบัญชี ที่เป็นอุปสรรคต่อการดำเนินงาน0015-01-01T00:00:00ZTOKENIZATION AS THE ALTERNATIVE ASSET MANAGEMENT MODEL FOR RETIREMENT PREPARATION THE CASE STUDY OF THAI STOCK INVESTORShttp://ir-ithesis.swu.ac.th/dspace/handle/123456789/25852024-01-15T01:17:47Z0015-01-01T00:00:00ZTitle: TOKENIZATION AS THE ALTERNATIVE ASSET MANAGEMENT MODEL FOR RETIREMENT PREPARATION THE CASE STUDY OF THAI STOCK INVESTORS; รูปแบบการจัดการทรัพย์สินทางเลือกโดยสร้างโทเคนเพื่อเป็นตัวแทนของทรัพย์สิน (Tokenization) เพื่อเตรียมพร้อมเกษียณ กรณีศึกษา: นักลงทุนตลาดหลักทรัพย์ไทย
Abstract: Elderly Thai people face the problem of inadequacy for their livelihood, as there is not enough savings before retirement. The only alternative to liquid assets is a reverse mortgage loan, which has yet to become popular. The objectives of this study were as follows: (1) to study the context of the elderly in property management; (2) to study the roles of stakeholders and the ecosystem of the ICO process according to the Business Model Canvas framework; (3) to develop a tokenization prototype model suitable for the elderly; and (4) to propose the tokenization model for senior citizens. The methods used in the research and development consisted of collecting property management models for information on the elderly. The prototype with in-depth interviews using the Business Model Canvas framework with five groups of stakeholders (the SEC, ICO portal, digital asset exchange, ICO issuer, and elderly investors) were performed for a suitable tokenization model. Subsequently, the model was tested for the acceptance of the tokenization model with three groups of people from commercial banks, investors before retirement, and retired investors. The evidence from this study is as follows: (1) reverse mortgage loans are the only financial tool that solves the liquidity problems of the elderly; (2) all five groups of stakeholders have interrelated roles in the ICO process; (3) the exploration established the Social Value Tokenization Model is a tokenization model that will be an option to solve liquidity problems for the elderly under the Digital Assets Act; and (4) acceptance testing found six factors that helped the elderly to accept it, including: (4.1) the ICO Issuer is reliable; (4.2) the principal protection policy of cash flow management; (4.3) supported from the government in every dimension; (4.4) quality of elderly care; (4.5) asset quality selected for the project; and (4.6) partnership with the public, private and social sectors.; ผู้สูงอายุไทยประสบปัญหาเงินไม่พอใช้สำหรับการยังชีพ เนื่องจากไม่มีการเก็บออมก่อนเกษียณ ทางเลือกในการแปลงสินทรัพย์เป็นสภาพคล่องมีเพียงสินเชื่อที่อยู่อาศัย ซึ่งยังไม่เป็นที่นิยมมากนัก วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้จึงเกิดขึ้นเพื่อ 1) ศึกษาบริบทผู้สูงอายุในการจัดการทรัพย์สิน 2) ศึกษาบทบาทผู้มีส่วนได้ส่วนเสียและระบบนิเวศน์ของกระบวนการออกโทเคนตามกรอบแนวคิด Business Model Canvas 3) พัฒนารูปแบบกระบวนการออกโทเคนที่เหมาะสมกับผู้สูงอายุ และ 4) เสนอแนะรูปแบบการออกโทเคนเป็นตัวแทนทรัพย์สิน เพื่อให้เป็นที่ยอมรับของผู้สูงอายุ วิธีดำเนินการวิจัยใช้การวิจัยและพัฒนา ประกอบด้วยการวิจัยรวบรวมข้อมูลจากเอกสารเพื่อหารูปแบบการจัดการทรัพย์สินผู้สูงอายุปัจจุบัน พัฒนาต้นแบบด้วยการสัมภาษณ์เชิงลึกใช้กรอบ Business Model Canvas กับผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย 5 กลุ่ม ประกอบด้วย สำนักงาน ก.ล.ต. ผู้ให้บริการระบบเสนอขายโทเคนดิจิทัล ศูนย์ซื้อขายสินทรัพย์ดิจิทัล ผู้ระดมทุน และผู้สูงอายุที่เป็นนักลงทุน เพื่อหารูปแบบ Tokenization ที่เหมาะสม จากนั้นนำรูปแบบที่ได้มาสนทนากลุ่มเพื่อทดสอบการยอมรับรูปแบบ Tokenization กับกลุ่มธนาคารพาณิชย์ นักลงทุนก่อนเกษียณ และนักลงทุนเกษียณแล้ว ผลการวิจัยพบว่า 1) สินเชื่อที่อยู่อาศัยสำหรับผู้สูงอายุเป็นเครื่องมือทางการเงินเดียวที่มุ่งแก้ปัญหาสภาพคล่องผู้สูงอายุ 2) ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทั้ง 5 กลุ่มมีบทบาทที่สัมพันธ์กันในกระบวนการออกและเสนอขายโทเคน 3) งานวิจัยค้นพบ Social Value Tokenization Model เป็นต้นแบบการออกโทเคนที่จะเป็นทางเลือกแก้ปัญหาสภาพคล่องให้กับผู้สูงอายุได้ภายใต้พระราชบัญญัติสินทรัพย์ดิจิทัล และ 4) การทดสอบการยอมรับพบว่า มี 6 ปัจจัย ที่จะทำให้ผู้สูงอายุเกิดการยอมรับ ได้แก่ 4.1) ICO Issuer มีความน่าเชื่อถือ 4.2) การบริหารกระแสเงินสดในรูปแบบคุ้มครองเงินต้น 4.3) การสนับสนุนจากภาครัฐในทุกมิติ 4.4) สถานดูแลผู้สูงอายุที่มีคุณภาพ 4.5) การคัดเลือกสินทรัพย์ที่มีคุณภาพเข้าโครงการ และ 4.6) ความร่วมมือจากพันธมิตรเครือข่ายทั้งภาครัฐ ภาคเอกชน และภาคสังคม0015-01-01T00:00:00ZURBANIZATION IN BANG KUN THIAN DISTRICT BETWEEN THE 1940S TO 1980Shttp://ir-ithesis.swu.ac.th/dspace/handle/123456789/25882024-01-15T01:17:47Z0015-01-01T00:00:00ZTitle: URBANIZATION IN BANG KUN THIAN DISTRICT BETWEEN THE 1940S TO 1980S; การกลายเป็นเมืองในพื้นที่อำเภอบางขุนเทียน ระหว่างทศวรรษ 2480 ถึงทศวรรษ 2520
Abstract: This thesis aims to study the urbanization process in Bang Khun Thian district from 1940 to 1980, with the following aims: (1) to study the factors originating in urbanization in Bang Khun Thian district from the 1940s to the 1980s; (2) to study the physical changes in Bang Khun Thian District from the 1940s to the 1980s; (3) to study the increase in population and changes in lifestyles of people in Bang Khun Thian district from the 1940s to the 1980s. From the study, it was found that the history of the Bang Khun Thian district area can be divided into three major periods: (1) before the 1930s, the community in Bang Khun Thian during this period began as a trade route community. In the decade from 1870 to 1930, the community in Bang Khun Thian had transformed into a semi-modern agricultural community. As a result of modernization, some aspects of modernity began to enter the Bang Khun Thian district. Overall, communities in this area are still agricultural communities; (2) during the decade from 1940 to 1950, the Bang Khun Thian community had an increased population living in the area as they sought refuge from World War II, which had an impact on Bangkok. The physical aspect of the area at Bang Khun Thian during this period was characterized by a “semi-rural, semi-urban community” or “rural farming community where urbanization has expanded” due to road cuts in the area causing civilization to begin to enter the area; (3) during the decade from 1950 to 1980, the Bang Khun Thian district area during this period gradually experienced an increased urbanization process. There are more industrial factories, while those working in agriculture decreased. More people are moving to live in the area. This is a result of the expansion of the road network in the area, which occurred simultaneously with the development of the country according to the National Economic and Social Development Plan, which focused on the growth of Bangkok and the growth of the industrial sector making the area of Bang Khun Thian district, which is the outer area of Bangkok has become an area to support industrial factories and people from other provinces who migrate to find work.; ปริญญานิพนธ์นี้มุ่งศึกษากระบวนกลายเป็นเมืองในพื้นที่อำเภอบางขุนเทียน ระหว่างทศวรรษ 2480-2520 โดยมีจุดประสงค์ 1.ศึกษาปัจจัยที่มาของการกลายเป็นเมืองในอำเภอบางขุนเทียน ช่วงทศวรรษ 2480 ถึงทศวรรษ 2520 2.ศึกษาการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพในอำเภอบางขุนเทียนในช่วงทศวรรษ 2480 ถึงทศวรรษ 2520 3. ศึกษาการเพิ่มขึ้นของประชากรและเปลี่ยนแปลงของวิถีชีวิตของคนในอำเภอบางขุนเทียนช่วงทศวรรษ 2480 ถึงทศวรรษ 2520 จากการศึกษาพบว่า ประวัติศาสตร์ของพื้นที่อำเภอบางขุนเทียนแบ่งได้เป็น 3 ช่วงเวลาใหญ่คือ 1) ช่วงก่อนทศวรรษ 2480 โดยชุมชนในบางขุนเทียนช่วงเวลานี้เริ่มจากการเป็นชุมชนเส้นทางการค้า พอถึงช่วงทศวรรษ 2410-2470 ชุมชนในบางขุนเทียนได้เปลี่ยนมาเป็นชุมชนเกษตรกรรมกึ่งสมัยใหม่ อันเป็นผลจากการปฏิรูปประเทศให้ทันสมัย ทำให้ความเป็นสมัยใหม่บางด้านเริ่มเข้ามาสู่อำเภอบางขุนเทียน แต่โดยภาพรวมแล้วชุมชนในพื้นที่นี้ยังคงเป็นชุมชนเกษตรกรรม 2) ช่วงทศวรรษ 2480-2490 ชุมชนในบางขุนเทียนช่วงเวลานี้มีประชากรเข้ามาอาศัยอยู่ในพื้นที่เพิ่มขึ้นเนื่องจากหลบภัยสงครามโลกครั้งที่ 2 ซึ่งส่งผลกระทบต่อกรุงเทพฯ ด้านกายภาพของพื้นที่นั้นบางขุนเทียนในช่วงเวลานี้มีลักษณะเป็น “ชุมชนกึ่งชนบทกึ่งเมือง” หรือ “ชุมชนเกษตรกรรมในชนบทที่ความเป็นเมืองขยายขึ้นมาก” เนื่องจากเกิดการตัดถนนขึ้นในพื้นที่ทำให้ความเจริญเริ่มเข้ามาสู่พื้นที่ 3) ช่วงทศวรรษ 2500-2520 พื้นที่อำเภอบางขุนเทียนในช่วงเวลานี้ค่อย ๆ เกิดกระบวนการกลายเป็นเมืองเพิ่มขึ้นตามลำดับ มีโรงงานอุตสาหกรรมเพิ่มมากขึ้นเรื่อย ๆ ขณะที่ผู้ประกอบอาชีพด้านเกษตรกรรมลดลงเรื่อย ๆ มีประชากรเข้ามาย้ายมาอาศัยอยู่ในพื้นที่มากขึ้น อันเป็นผลจากการขยายเครือข่ายถนนในพื้นที่ ซึ่งเกิดขึ้นพร้อม ๆ ไปกับการพัฒนาประเทศตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจแห่งชาติ ซึ่งมุ่งเน้นการเติบโตของกรุงเทพฯ และการเติบโตของภาคอุตสาหกรรม ทำให้พื้นที่อำเภอบางขุนเทียนซึ่งเป็นพื้นที่รอบนอกของกรุงเทพฯ กลายเป็นพื้นที่รองรับโรงงานอุตสาหกรรมและคนจากต่างจังหวัดที่ย้ายถิ่นมาหางานทำ0015-01-01T00:00:00Z